Medzinárodná klasifikácia funkčnej schopnosti, dizability a zdravia v kontexte teórie, výskumu a praxe inkluzívneho vzdelávania

Groma, M., Lessner Listiakova, I. and Tóthová, T. (2019) Medzinárodná klasifikácia funkčnej schopnosti, dizability a zdravia v kontexte teórie, výskumu a praxe inkluzívneho vzdelávania. In: Groma, M. (ed.) Aktivita a participácia detí so zdravotným postihnutím v kontexte integrovaného / inkluzívneho vzdelávania :. Bratislava: Comenius University in Bratislava. pp. 26-56.

Groma_a_Kolektiv_Marian_CUB_2019_Aktivita_a_participácia_detí_so_zdravotným_postihnutím_v_kontexte_integro ... (1MB)

Item Type:	Book Section
Abstract:	The chapter explains theories of disability and Bronfenbrenner's model bio-ecological systems. Based on this knowledge it describes the International classification of functioning, disability and health. It analyses the use of ICF and ICF-CY in the context of research and practice of inclusive education.
Uncontrolled Keywords:	/dk/atira/pure/sustainabledevelopmentgoals/quality_education
Creators:	Groma, Marian, Lessner Listiakova, Ivana and Tóthová, Tímea
Editors:	Groma, Marian
Publisher:	Comenius University in Bratislava
Faculties, Divisions and Institutes:	Faculties > Faculty of Education & Humanities > Special Education Needs and Inclusion
Date:	31 December 2019
Date Type:	Publication
Page Range:	pp. 26-56
Title of Book:	Aktivita a participácia detí so zdravotným postihnutím v kontexte integrovaného / inkluzívneho vzdelávania :
Place of Publication:	Bratislava
Number of Pages:	31
ISBN:	978-80-223-4862-1
Status:	Published / Disseminated
Refereed:	Yes
Related URLs:	https://pure.northampton.ac.uk/en/public...
URI:	http://nectar.northampton.ac.uk/id/eprint/12941

Actions (login required)

Edit Item

Altmetric